Ensayo

 Estrategias para la enseñanza de las artes plásticas y visuales.

La educación artística desde mi experiencia personal y de mis familiares era una educación artística basada en la utilización de materiales con fines recreativos y de manualidad. Una educación artística vacía, carente de objetivos y fundamentos. Con todo y lo anterior mis ganas por ser una Licenciada en Educación Artísticas con otras visiones fue lo que me hizo iniciar en este camino que esta llegando a su fin.

Desde esta asignatura de didácticas de las artes plásticas pudimos explorar esa otra profundidad del arte y es la investigativa, donde se busca no solo el disfrute de los niños y niñas, sino que a través de las diferentes estrategias didácticas responder a ciertas necesidades de un contexto educativo formal o informal, con diferentes particularidades sociales, culturales o capacidades y habilidades diferentes.

La didáctica de las artes plásticas nos lleva a una fuerte reflexión sobre el papel del arte en la educación y como desde nuestra practica como docente podemos ayudar a estructurar cada vez más la pedagogía del arte. Solo realizando una indagación constante de cómo el arte puede responder a los interrogantes y problemas que tenemos en la educación podremos aportar a la misma creación e innovación de estrategias que mejore la practica educativa en relación con el campo del arte.

En las diferentes planeaciones se pudo observar que desde las artes plásticas se logra fortalecer las identidades personales y colectivas de los niños y niñas, se puede aportar a que se regule un poco los efectos de algunos trastornos infantiles y también actividades que desarrollen las habilidades ocultas de ellos y ellas. Poniéndose al servicio de la transformación social y cultural. Porque como se menciona en el libro del papel de la didáctica en la educación artísticas: 

"Se debe tener en cuenta que la expresión artística hace a los seres humanos más sensibles, reflexivos, críticos, creativos, respetuosos de la singularidad y las diferencias individuales, desarrolla en ellos la empatía y la comprensión de las emociones"-Castro, R. K., Millán, M., Rivera, N. y Motta, L. E. (2011)

Durante todas las planeaciones se hizo énfasis en que nos apoyáramos de referentes teóricos para la utilización de estrategias didácticas que fueran pertinentes con los objetivos y las edades de los niños y niñas, consecuentemente los materiales debían ser materiales que fueran del acceso de ellos y ellas, al igual que el proceso de manipulación.

 Algunas de las retroalimentaciones de la docente fueron:

"Incluir estrategias didácticas en las artes plásticas y visuales en la planeación de actividades, favorece la apreciación y el desarrollo de estas en diferentes escenarios educativos tanto formales como no formales. De esta manera, el conocimiento y manejo de las técnicas en las artes plásticas y visuales son de vital importancia, ya que permiten potenciar los procesos creativos y conllevan a fortalecer diversas habilidades". 

"Es de vital importancia realizar el acercamiento y caracterización de la población a la cual va dirigida dicha propuesta. De esta manera, el marco contextual se convierte en el primer eslabón que permite comprender las particularidades de un contexto, y en el desarrollo de ese ejercicio de observación y descripción, se evidencian las dificultades o problemáticas propias de las dinámicas de los grupos". 

Aspectos importantes que hicieron que mejoraran mis planeaciones y que ampliara mi conocimiento y experiencia, haciendo una indagación por diferentes referentes que ayudaron a la consolidación de mis ideas.